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本科生应避免功利主义,使科研工作成为一种兴趣

[ 作者:幸运赛车 日期:2019-03-31 23:24 ]

  8月14日,中国科学院大学生“创新实践培训计划”于2018年在中国科学院光电学院举行。实验室的一个团队参与了这个问题的辩护,在近20个团队中排名第八,在早期阶段放。弃了。为了尽快熟悉这一课题,他们经常到实验室参加研究。学术交流会议。,并主动咨询教师和研。究生。在研究期间申请发明专利的。四个项。目中,一个是。最好的项目组。

  这三名新生成绩不佳,成绩不佳,完全,是因为他们的个人利益。今天的本,科生,尤其是科学和工程学生,想尽快接触科学研究。我也愿意积极参与科,学研究。

  目前,大学生参与科学研究有许多方法。他们参加课程设计、创业竞赛或创新创业计划。一些学生主动联系班主任到实验室学习。。目前,各高校也鼓励本科生参。与科研制定了许多政策。学生参与。科学研究。不仅获得了。宝贵的科学研究经验,而且取。得了许多成就,如发表论文、申请专利等。

  有些学,生是因为这些科学研究成果选择去科学研,究,在保护研究和出国简历方面会有更好的,装饰。事实上,这些都是值得提倡的,,。如果以短期利益和功利主义为目的的科学研究经验仅仅是关注或不投入时间和精,力,的结果更多地鼓励了每个人的功利主义。不仅浪费了大量的人力和物质资源,而且浪费了教师的努力。

  今;天的本科创新基金经验教师总是惊慌!失措,;因为大量学生在年度创新活动开始时注册。但在中途,很多学生选择放弃,只是为了在简历上装饰一些单词。

  目前,虽然低年级本科生没有足够的时间!和精力进;行科学研究,但专业基础的缺乏或薄弱无法进行高质量的科,!学研究。在;基础上,但没有时间参与科学!研究任务。我们只能把科学研究的原意和任务放在后面。只有少数有兴趣的学生对大多数学生进行科学研究。只是装饰立面的副产品。

  我们必须对本,科生采取积极的态度,但中间管理应加,强,使科研工,作成为学生满足自身功利主义的工具。这违背了科学研,究的初衷。

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